Marion Kvellheim

E-post: marion.kvellheim@drmk.no

Utviklingsrådgiver med særlig ansvar for barnehager, språklig kompetanse, digital læring og veileder for sonesamarbeid Konnerud. Kan bidra med veiledning til ledergrupper innenfor temaene: Hvordan komme i gang med Språkløyper og virksomhetsbasert kompetanseutvikling? Hvordan kan vi som ledere optimalisere læringsutbyttet for deltagere på pedagogisk medarbeiderskole?

Innlegg skrevet av Marion Kvellheim:

Skrevet den 23. mai 2017

Samspill og språkutvikling i skjønn forening

Pedagogisk medarbeiderskole – språklig kompetanse. En av de viktigste faktorene i barns språkmiljø er den voksne som barnet møter i barnehagen, på SFO/AKS og på skolen.  En dag i barnehagen, skolen og SFO/AKS består av utallige hverdags- situasjoner der barna kan bruke og utvikle språket aktivt, og et godt språkstimulerende miljø preges av voksne rollemodeller som bruker språket i samspill med barna hele dagen.

Skrevet den 21. desember 2016

Å samles rundt noe felles!

Om bruk av iPad i det pedagogiske arbeidet i barnehagen – erfaringer så langt.
Vi startet høsten 2016 med å samle barnehageansatte i Drammen til et nettverk for pedagogisk bruk av iPad i barnehagen. Målsetningen med nettverket er utvikling av pedagogisk praksis, og utforsking av hvordan iPad kan forenkle, fornye og forbedre arbeidet med språklig kompetanse. Samlingene har vært preget av lave terskler og stor takhøyde; leik, prøving, feiling, utforsking av muligheter. Frustrasjon, latter og læring i skjønn forening.

Skrevet den 28. september 2016

Å være der barnet er – om digital læring og språklig kompetanse

Barnets evne og muligheter til språk og kommunikasjon starter allerede i mors mage. Barnet lytter til lyder omkring seg og responderer med spark og bevegelse. Når barnet har kommet til verden og blikk-kontakten med foreldrene etableres legges den viktige grunnsteinen for barnets språkutvikling og kommunikasjon.