Kategori: Fremtidens kompetanse

Skrevet den 4. september 2017

Fair Play

Med satsning på en times fysisk aktiv læring hver dag, har Drammensskolen høye ambisjoner. Et slikt fokus bygger på et helhetlig læringssyn der det blant annet vektlegges at læring blir dyp og varig når kroppen og hodet er påkoblet. For oss ute i skolene trengs kreativitet og engasjement for å utvikle didaktiske metoderepertoar som skal sette satsningen ut i praksis.

Skrevet den 18. august 2017

Sommerskolen 2017

Lærelyst, glede, energi og entusiasme oser det av barneansiktene som i en hel uke av gangen fordyper seg i et enkelt fag og et tema. Det er tid til undring, tid til å utforske og ikke minst tid til å reflektere sammen.

Skrevet den 15. august 2017

I samme båt

Det bølget høyt på vår første båttur med Drammensskolen, BIK, Idrettslag , Gjensidige stiftelsen og Drammen Idrettsråd i desember 2014.

Skrevet den 30. mai 2017

Aron TV

Hvorfor tenker en skole at det er lurt å lage sin egen lille TV-kanal på sosiale medier og hvorfor er det elevene som skriver blogginnlegget om dette selv?

Skrevet den 21. april 2017

Skole og idrett i Canada

Buskerud Idrettskrets og Skiforbundet (avdeling hopp) inviterte med seg Drammen Kommune til Vancouver i Canada i mars.

Skrevet den 20. april 2017

Hvor vil du gå ?

«Etter fjorårets suksess med En hyllest til Rolling Stones, er de her igjen. Øst møter vest, rik møter fattig, mann møter dame og kaoset er komplett. Hvor vil du gå? – er en musikal av og med 10. trinn Kreativ Scene som tar for seg temaene mobbing og oppvekst. Forestillingen tar deg med på en musikalsk reise gjennom flere av hovedpersonenes livshistorie, og du vil kjenne på sinne, glede, tårer og latter på veien. Hvor vil DU gå?»

Skrevet den 20. april 2017

Livsmestringskompetanse via digital læring

«Mamma kom hit – jeg er glad i deg!» Ordene var de første Hannah sa da hun via sin Roll talk, et digitalt kommunikasjonshjelpemiddel, fikk en stemme. Mor til Hanna deler denne historien med oss via ASK nettverket. ASK står for alternativ og supplerende kommunikasjon (Utdanningsdirektoratet ASK ).  

Skrevet den 31. mars 2017

Musikk for alle! Verdien av musikk som skolefag

Hvorfor bør musikk vektlegges som undervisningsfag i grunnskolen? Vi vil svare på dette ved å vise til noen av våre praksiserfaringer som musikklærere på Frydenhaug skole. 

Skrevet den 22. februar 2017

UIU og PRUVA- hva i alle dager betyr det?

Læringsledelse og matematisk kompetanse er i fokus for lærere, ledere og ressurslærere på Børresen og Galterud. Språk, med lesing og skriving i alle fag, er på agendaen i skolenes utviklingstid på Kjøsterud, Marienlyst, Gulskogen og Svensedammen. De er jo med i UIU!